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    袁欢

    发表时间:2023-03-06  浏览次数:

    【硕士生导师简介】

    袁欢


    博士研究生

    讲师


    电子邮箱

    happy_yuanhuan@126.com

    【个人简介】


    袁欢 (1987-),女,河北邯郸人,教育学博士(学历学位)。博士毕业于华东师范大学。

    一、研究领域

    创造性思维的促进及其认知机制

    二、主持科研项目

    1.教育部人文社科青年基金项目:心理学线索促创造力的界条件探究及推荐算法的运用(21YJC190021), 2021-2023

    2.江苏省高校哲社科项目:创造力提升研究——以推荐算法在线索促创造性思维枯竭中的用为视角(2021SJA1401),2021-2023 

    3. 太阳成集团tyc122cc校级人文社科基金:企业团队创新动机状况测评及培训方案开发(XKR201804),2018-2021

    三、代表性论著

    SSCI:

    Yuan, H., Liu, M., Lu, K., Yang, C., & Hao, N. (2023). The effect of   example abstraction on creativity from the perspectives of example modality   and generality. Thinking Skills and Creativity, 47, 101234.

    Yuan, H., Jing, M., Lu, K., Yang, C., & Hao, N. (2022). Examples in   creative exhaustion: The role of example features and individual differences   in creativity. Personality and Individual Differences, 189,   111473.

    Yuan, H., Lu, K., Yang, C., & Hao, N. (2021). Examples facilitate   divergent thinking: The effects of timing and quality. Conscious and   Cognition, 93, 103169
      Yuan, H., Lu, K., & Hao, N. (2018). Interactive effect of   motivational motor action and emotion on divergent thinking. Personality   and Individual Differences, 131, 93-98.

    中文期刊:
     
    袁欢.(2018).中小学教师校园突发事件应对意愿调查——以地震为例. 太阳成集团tyc122cc学报(社会科学版)(3).

    杨翠蓉,廖雅丽,袁欢. (2022).伴随言语的图标手势类型对初中生词语激活与理解的影响对智能导学系统教学代理设计的启示. 现代远距离教育,02NO.200

    专著:
     
    郝宁, 袁欢, 滕静.(2018).创造性思维及促进.见吴庆麟,胡谊().当代中国心理科学文库·教育心理学 (pp.245-279).上海:华东师范大学出版社.
     
    袁欢.(2021)学习的行为主义观.见胡谊, 郝宁().国家级精品课程教育心理学配套教材(pp.104-121). 上海:华东师范大学出版社.


    四、获奖情况

    苏州市第十五次哲学社会科学优秀成果奖二等奖(2020)

    以上资料更新日期:20233


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